Тематическая колода «Вопросы для двоих»

Вопросы для двоих

Инструмент может применяться как самостоятельно, так и с другими метафорическими ассоциативными картами и играми. Не стесняйтесь задавать вопросы. Это утоляет жажду любопытства, рождает новые мысли, помогает творить. Процесс узнавания друг друга – формирует близость.

Колода предназначена для широкого спектра работы

• в индивидуальном и групповом консультировании по вопросам личных отношений в паре,
• в семейном консультировании, когда присутствуют оба партнера или семья,
• в психологических, трансформационных играх, когда поднимается тема парных отношений,
• в тренингах и семинарах по вопросам партнерских или семейных отношений, как инструмент исследования и коррекции,
• как самодиагностика, средство самопознания и самоисследования.

Примеры формирования запроса

• Что мне важно знать?
• На что пора обратить внимание?
• Что нам важно знать друг о друге?
• Что поможет гармонизировать отношения?
• Куда дальше двигаться?

При работе с карточками, предлагается сначала ответить на вопрос, высказав свое мнение, а потом дополнить, расширить ответ, используя метафорические ассоциативные карты!

Возможные схемы работы

1. Проработать несколько вопросов, которые выбираются в закрытую.
2. При подготовке к консультации специалист заранее в открытую отбирает нужные вопросы.
3. Предложить клиенту самому в открытую выбрать определенное количество вопросов, которые для него наиболее актуальны.
4. За несколько сессий проработать все самые важные вопросы, на усмотрение специалиста.
5. Для самостоятельной работы в закрытую прорабатывать по одной карточке, как вопрос дня.

Способы работы

Работа с одним из партнеров:

1. Возьмите карточку и ответьте на вопрос. Разрешите себе говорить обо всем, что приходит в данный момент. Обсудите свои мысли по поводу вашего ответа.
2. Посмотрите еще раз на карточку и подумайте: А как бы ответил ваш партнер на этот же вопрос?
Пример: «Что такое любовь?» Для меня любовь это, чувство принятия, безопасности и т.д. Для моего партнера любовь, это действия, забота.
Не торопитесь, попробуйте вжиться в образ, и начать говорить, глядя на эту же ситуацию его глазами.
3. Подведите итог, к каким новым выводам для себя вы пришли, посмотрев на ситуацию с двух точек зрения, а именно своей и вашего партнера, а также ситуацию в целом.
(В данном упражнении важно, чтобы один из партнеров смог посмотреть на ту же ситуацию глазами другого человека. Если он отвечает неуверенно, то ведущий может его подбадривать, поддерживать, задавать вопросы, чтобы в итоге получился полноценный ответ. Если же не получается ответить, то можно пересесть на другое место и говорить оттуда, или попробовать более глубоко вжиться в роль партнера).
(Важно! Не только увидеть ситуацию глазами другого, но и иметь готовность разделить другую точку зрения, а также делать для себя соответствующие выводы).

Работа с парой:

(Важно! Психолог создает атмосферу доверительности и безопасности для обоих участников. Не допускается агрессия, нападки, оскорбления, осуждение, обесценивание полученной информации.
Задача ведущего донести это вначале работы, и поощрять участников открываться и принимать информацию, полученную от партнера. В случае разногласий, можно предложить открыто и уважительно выразить свои точки зрения и прийти к согласию).
1. Пара в закрытую, достает карточку с вопросом или незавершенным предложением, и поочередно каждый отвечает на него (2-5 мин. на человека).
2. Партнеры обсуждают полученную информацию, отмечают, что нового и важного они для себя узнали. Как по-другому, более эффективно они могут действовать.

В коробке

• 160 тематических карт с вопросами,
• инструкция.